Tin tức & Sự kiện

Sinh viên Truyền thông đa phương tiện LHU khám phá sự giao thoa giữa truyền thống và hiện đại cùng Tuổi Trẻ

Tiếp nối hành trình “Làm báo cùng Tuổi Trẻ” đợt 1 với trải nghiệm tác nghiệp trên tuyến tàu điện hiện đại, sinh viên Truyền thông đa phương tiện Trường Đại học Lạc Hồng (LHU) tiếp tục bước vào một hành trình khác trong đợt 2: khám phá những giá trị văn hóa, truyền thống tại Đường sách TP.HCM và Bưu điện TP.HCM, đồng thời vận dụng kỹ thuật quay dựng và công nghệ AI để tạo nên những sản phẩm video của riêng mình.

Xem thêm: Sinh viên LHU “chạm nghề” cùng Báo Tuổi Trẻ, tự tay hoàn thiện sản phẩm thực tế

LHU bắt tay Báo Tuổi Trẻ, mở rộng “cánh cửa nghề nghiệp” cho sinh viên

Từ chuyến tàu điện hiện đại đến những giá trị truyền thống

Ngày 29/9/2026, sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện Trường Đại học Lạc Hồng tham gia chương trình “Làm báo cùng Tuổi Trẻ – Đợt 2”, một ngày trải nghiệm được thiết kế để các bạn không chỉ tìm hiểu về nghề báo mà còn trực tiếp thực hành các công đoạn của quá trình sản xuất nội dung đa phương tiện. Nếu đợt 1 đưa sinh viên đến với hình ảnh một thành phố năng động, hiện đại qua trải nghiệm di chuyển bằng tàu điện, quan sát nhịp sống đô thị và thực hành tác nghiệp, thì đợt 2 lại đưa các bạn đến với một lát cắt khác của thành phố: những không gian lưu giữ văn hóa, sách, thư tay và những phương thức kết nối đã tồn tại qua nhiều thế hệ. Chính sự khác biệt này tạo nên một hành trình thú vị, khi sinh viên được nhìn thấy sự thay đổi của truyền thông từ những phương thức truyền thống đến công nghệ hiện đại.

Đường sách TP.HCM, nơi văn hóa đọc vẫn được kể bằng những trang sách

Điểm đến của sinh viên trong buổi thực hành là Đường sách TP.HCM và Bưu điện TP.HCM. Tại Đường sách, các bạn được tiếp cận với một không gian văn hóa gắn liền với sách, hoạt động đọc và việc lưu giữ, truyền tải tri thức. Trong thời đại mà thông tin ngày càng được tiếp nhận nhanh chóng qua điện thoại, mạng xã hội và các nền tảng video ngắn, những trang sách vẫn mang một giá trị riêng. Người đọc vẫn cầm một cuốn sách trên tay, lật từng trang, dừng lại ở một câu chữ và dành thời gian để tiếp nhận nội dung. Với sinh viên Truyền thông đa phương tiện, đây không chỉ là một không gian để tham quan mà còn là nguồn chất liệu để quan sát, tìm kiếm câu chuyện và chuyển hóa những giá trị văn hóa thành nội dung bằng ngôn ngữ của truyền thông hiện đại.

Bưu điện TP.HCM, nơi những lá thư vẫn tiếp tục hành trình

Tại Bưu điện TP.HCM, sinh viên lại có một trải nghiệm khác về cách con người từng kết nối với nhau trước khi email, mạng xã hội và tin nhắn tức thời trở thành một phần quen thuộc của đời sống. Ngày nay, một email có thể được gửi đi chỉ trong vài giây, nhưng những lá thư tay và postcard vẫn được viết, vẫn được gửi đi và vẫn chờ người nhận. Một người viết thư phải dành thời gian lựa chọn tấm thiệp, viết từng dòng chữ, ghi địa chỉ, dán tem và chờ đợi. Chính sự chậm rãi đó tạo nên một giá trị rất khác trong thời đại truyền thông tốc độ cao. Đối với sinh viên, Bưu điện không chỉ là một công trình mang dấu ấn lịch sử mà còn trở thành một “chất liệu truyền thông” để nhìn lại cách con người đã kết nối với nhau và cách những phương thức truyền tin thay đổi theo thời gian.

Từ sách, thư tay và postcard, sinh viên được đặt vào một câu hỏi rất hiện đại: làm thế nào để kể lại những giá trị truyền thống bằng ngôn ngữ của thế hệ hôm nay? Đây cũng chính là yêu cầu đối với sản phẩm thực hành của các nhóm sinh viên trong chương trình: thực hiện video thể hiện sự giao thoa giữa truyền thống và hiện đại. Những hình ảnh ghi nhận tại Đường sách và Bưu điện không chỉ được sử dụng như những thước phim lưu niệm, mà trở thành chất liệu để sinh viên xây dựng câu chuyện, lựa chọn góc nhìn và tạo nên một sản phẩm truyền thông của riêng mình. Các bạn phải suy nghĩ xem một giá trị truyền thống có thể được kể như thế nào bằng video ngắn, làm sao để hình ảnh cũ có thể trở nên gần gũi với người trẻ và làm thế nào để một câu chuyện về sách, thư tay hay postcard có thể tiếp tục được kể trên các nền tảng truyền thông hiện đại.

Các bạn sinh viên đang thực hành quay video tại Bưu điện

Từ thư tay đến email, từ sách đến video ngắn

Từ trải nghiệm thực tế, sinh viên tiếp tục được học kỹ thuật quay và dựng video ngắn, sau đó thực hành sử dụng AI trong xử lý video, dựng và hoàn thiện sản phẩm. Đây là điểm kết nối thú vị của toàn bộ hành trình: sinh viên tìm kiếm chất liệu từ những giá trị truyền thống nhưng sử dụng những công cụ sản xuất hiện đại để kể lại câu chuyện. Một chiếc máy quay hoặc điện thoại ghi lại những hình ảnh tại Bưu điện; những trang sách và không gian Đường sách trở thành chất liệu hình ảnh; kỹ thuật dựng giúp các cảnh quay được kết nối thành câu chuyện; còn AI được đưa vào quá trình xử lý và hoàn thiện video. Công nghệ vì thế không đứng đối lập với truyền thống mà trở thành công cụ để những câu chuyện truyền thống tiếp tục được kể theo một cách mới.

Thông qua bài tập video, sinh viên cũng được trải nghiệm khá trọn vẹn quy trình sản xuất một sản phẩm truyền thông: từ quan sát và tìm ý tưởng, ghi hình tại hiện trường, lựa chọn chất liệu, xây dựng câu chuyện, dựng video cho đến ứng dụng công nghệ để hoàn thiện sản phẩm. Điều quan trọng không chỉ là các bạn biết sử dụng máy quay hay phần mềm, mà còn phải trả lời được câu hỏi “Mình muốn kể câu chuyện gì?”. Bởi một video có hình ảnh đẹp chưa chắc đã là một sản phẩm truyền thông tốt nếu thiếu thông điệp và góc nhìn. Trong trường hợp này, chính sự giao thoa giữa truyền thống và hiện đại trở thành “đường dây” để sinh viên xây dựng câu chuyện của mình.

Khi truyền thống gặp gỡ công nghệ AI

Nếu đợt 1 đưa sinh viên đến với hình ảnh tàu điện – biểu tượng của một đô thị hiện đại, tốc độ và kết nối, thì đợt 2 lại đưa các bạn trở về với sách – thư tay – postcard – Bưu điện, những phương thức lưu giữ và trao gửi thông tin mang dấu ấn của nhiều thế hệ. Nhưng hành trình không dừng ở việc nhìn lại quá khứ. Sinh viên tiếp tục sử dụng video, kỹ thuật dựng và AI để kể lại những câu chuyện ấy bằng ngôn ngữ truyền thông của thời đại số. Hai đợt trải nghiệm vì thế tạo thành một hành trình xuyên suốt: từ truyền thống đến hiện đại, từ những phương thức truyền tin cũ đến công nghệ mới, và từ trải nghiệm thực tế đến một sản phẩm truyền thông do chính sinh viên tạo ra.

Một ngày trải nghiệm, nhiều bài học mang về

Bên cạnh hoạt động thực hành, sinh viên còn có cơ hội tham quan tòa soạn Báo Tuổi Trẻ, tìm hiểu môi trường làm việc thực tế và nhận những góp ý, đánh giá đối với sản phẩm của mình. Việc được người làm nghề trực tiếp nhận xét giúp các bạn có thêm một góc nhìn thực tế về sản phẩm truyền thông: câu chuyện đã rõ chưa, hình ảnh đã phù hợp chưa, cách dựng có hiệu quả không và thông điệp có đến được với người xem hay không. Đây là những trải nghiệm khó có thể thay thế hoàn toàn bằng việc học lý thuyết trong lớp.

Sau một ngày, điều sinh viên mang về không chỉ là những bức ảnh tại Đường sách hay Bưu điện TP.HCM, mà còn là một sản phẩm video do chính mình thực hiện, những kỹ năng mới về quay dựng và AI, cùng một cách nhìn khác về truyền thông. Từ một lá thư tay đến một email, từ một trang sách đến một video ngắn, từ chiếc máy quay đến công nghệ AI, phương thức truyền tải thông tin có thể không ngừng thay đổi, nhưng nhu cầu kể chuyện, lưu giữ và kết nối của con người vẫn luôn tồn tại.

Với sinh viên Truyền thông đa phương tiện LHU, “Làm báo cùng Tuổi Trẻ - Đợt 2” vì thế không chỉ là một ngày trải nghiệm nghề báo, mà còn là cơ hội để các bạn tự mình khám phá sự giao thoa giữa truyền thống và hiện đại, giữa những giá trị văn hóa đã được lưu giữ qua thời gian và những công nghệ đang định hình tương lai của ngành truyền thông.

Từ tàu điện đến thư tay, từ trang sách đến AI, hai đợt “Làm báo cùng Tuổi Trẻ” đưa sinh viên LHU đi qua những lát cắt khác nhau của truyền thông, để từ đó học cách nhìn, cách kể và cách tạo ra những câu chuyện của thế hệ mình.

Khoa Công Nghệ Thông Tin

làm báo cùng tuổi trẻ # truyền thông đa phương tiên


      • Địa chỉ: Số 10 Huỳnh Văn Nghệ, phường Trấn Biên, thành phố Đồng Nai
      • Điện thoại: 0251 3952 778
      • Email: lachong@lhu.edu.vn
      • © 2023 Đại học Lạc Hồng
        24,784,679       143/6,441